. Estudios Sociales de las Ciencias,
las Tecnologías y las Profesiones
GESCTP
Seminario de Ciencia y Tecnología
Doctorado en Ciencias Biomédicas y Maestría en Genética
Instrucciones Trabajo Final
Horario: Martes de 13:00 a 16:00
Salón: 111 (Quinta Mutis)
Profesor: Stefan Pohl Valero
El objetivo de este curso es ofrecer una introducción a los
Estudios de Ciencia y Tecnología, dirigido a investigadores en el área de la Biomedicina. El curso se centra en una selección de temas fundamentales en el desarrollo y práctica de la biomedicina
desde una perspectiva histórica y sociológica. Es intención del curso, fomentar una mirada crítica e independiente sobre las prácticas contemporáneas de la biomedicina, y discutir el interés de
las perspectivas históricas y sociológicas para este propósito.
Metodología
El curso se desarrolla en formato de seminario y por lo tanto requiere lectura y participación activa en las discusiones.
Cada sesión se articula alrededor de artículos especializados en el campo de los estudios sociales de la ciencia, la tecnología y la medicina.
Antes de cada sesión (excepto la primera) se leerán las lecturas asignadas para esa sesión y se preparará una reseña
crítica de ellas (extensión 1000-1500 palabras). Las reseñas se entregarán al final de cada sesión.
En cada una de las sesiones (excepto la primera) 2 estudiantes presentarán oralmente su síntesis y perspectiva crítica
sobre las lecturas reseñadas y lideraran la discusión colectiva.
Es aconsejable acudir a la sesión con una copia (impresa o digital) de los artículos especializados sugeridos para cada
sesión.
Al final del curso se entregará un ensayo que responderá a una pregunta general conectada con los temas y discusiones
desarrollados a lo largo del curso.
Evaluación
Reseñas (3): 15% c/u
Presentación (1): 25%
Ensayo final (1): 30%
SESIONES
Primer semestre de 2015
1ª. Sesión. Martes 3 de febrero
Introducción a los estudios sociales de ciencia y tecnología
- Bacon, Francis (1986) “La esfinge”. En: Gardner, Martin. El escarabajo sagrado y otros grandes ensayos sobre la ciencia. Barcelona, Salvat. Vol. I: 1-4.
- Collins, Harry & Pinch, Trevor (1996) “Introducción: el Gólem”. En: El gólem: lo que todos deberíamos saber acerca de la ciencia. Barcelona, Crítica Grijalbo Mondadori: 13-15.
2ª. Sesión. Martes 10 de febrero
Ciencia y sociedad: la construcción social de la ciencia
- Golinski, Jan (1998), Making natural knowledge. Constructivism and the history of science. Cambridge University Press, Cambridge. ["Introduction" y "An outline of constructivism" pp. 1-46].
3ª. Sesión. Martes 17 de febrero
Biopolítica y formas de gobierno de la vida, siglo XIX y XX
-
Foucault, Michel (1997), ''Clase del 17 de marzo de 1976'', en Defender la sociedad. Curso en el Collège de France (1975-1976). México: Fondo de Cultura Económica, pp. 217-237.
- Pohl-Valero, Stefan (2014), '''La raza entra por la boca': Energy, Diet, and Eugenics in Colombia, 1890-1940.'' Hispanic American Historical Review 94, no. 3 (2014): 455-486.
4ª. Sesión. Martes 24 de febrero
Antropología de la medicina: el cuerpo normal
-
Lock, Margaret y Vinh-Kim Nguyen (2010). An Anthropology of Biomedicine. Sussex:
Wiley-Blackwell. [Introducción y Cap. 2: The normal body].
5ª. Sesión. Martes
3 de marzo
Políticas de la vida. Biomedicina, poder y subjetividad en el siglo XXI
-
Rose, Nikolas (2012). Políticas de la vida. Biomedicina, poder y subjetividad en el siglo XXI. La Plata: UNIPE. [Introducción y Cap. 2: Política y vida].
6ª. Sesión. Martes 10 de marzo
Presentación de ensayos finales.
