En este curso se explora la compleja interacción que existe entre ciencia, cultura y sociedad, a partir de estudios de caso del siglo XIX y XX. Nuestro caso será el de la creación del Psicoanálisis. Nuestro programa puede ser consultado acá. 

1. Sesión: 30 de Julio 

Introducción ¿Qué es la ciencia? (T1) (DG) 

• Bowler, Peter J. & Morus, Iwan Rhys (2007) "Introducción: Ciencia, sociedad e historia". En: Panorama general de la ciencia moderna. Madrid, Crítica: 1-27.

2. Sesión: 6 de Agosto 

La ciencia y la tecnología como resultado de una construcción social (T2)

• Bowler, Peter J. & Morus, Iwan Rhys (2007) "Introducción: Ciencia, sociedad e historia". En: Panorama general de la ciencia moderna. Madrid, Crítica: 1-27.
• Woolgar, Steve (1991) [1988] "¿Qué es la ciencia?". En: Ciencia: abriendo la caja negra. Barcelona, Anthropos-Editorial del Hombre: 23-44.

• Bacon, Francis (1986) “La esfinge”. En: Gardner, Martin. El escarabajo sagrado y otros grandes ensayos sobre la ciencia. Barcelona, Salvat. Vol. I: 1-4.
• Collins, Harry & Pinch, Trevor (1996) “Introducción: el Gólem”. En: El gólem: lo que todos deberíamos saber acerca de la ciencia. Barcelona, Crítica Grijalbo Mondadori: 13-15.  

3. Sesión: 

13 de agosto

La ciencia y la tecnología como resultado de una construcción social (DG)

•  Bowler, Peter J. & Morus, Iwan Rhys (2007) "Introducción: Ciencia, sociedad e historia". En: Panorama general de la ciencia moderna. Madrid, Crítica: 1-27.
• Woolgar, Steve (1991) [1988] "¿Qué es la ciencia?". En: Ciencia: abriendo la caja negra. Barcelona, Anthropos-Editorial del Hombre: 23-44.

4. Sesión: 20 de agosto - CLASE CANCELADA POR PARO

5.  Sesión: 27 de agosto  

Ciencia, poder e interpretación / El problema de la interpretación de una teoría científica(T3)

•  Barnes, B. y Bloor, D. (1992) [1982] "Relativismo, racionalismo y la sociología del conocimiento". En: Fin de siglo, 3 (mayo-junio): 4-19.

6. Sesión: 3 de septiembre

Ciencia, poder e interpretación / El problema de la interpretación de una teoría científica (DG)

• Barnes, B. y Bloor, D. (1992) [1982] "Relativismo, racionalismo y la sociología del conocimiento". En: Fin de siglo, 3 (mayo-junio): 4-19.

Lectura de apoyo

Otero, Edison B (1998)  El "Programa Fuerte" en sociología de la ciencia y sus  críticos. En: Revista austral de ciencias sociales, 2, 89-94

7. Sesión: 10 de septiembre

Ciencia, poder e interpretación / El problema de la interpretación de una teoría científica  (T4)

• Foucault, Michel (2007) "Verdad y poder". En: Un diálogo sobre el poder y otras conversaciones. Madrid: Alianza Editorial: 139-156.    

8. Sesión: 17 de septiembre. 

 Ciencia, poder e interpretación / El problema de la interpretación de una teoría científica (DG)

• Foucault, Michel (2007) "Verdad y poder". En: Un diálogo sobre el poder y otras conversaciones. Madrid: Alianza Editorial: 139-156.

El caso del psicoanálisis dentro de la psicología

9. Sesion: 24 de septiembre

Introducción a la ciencia del pensamiento y el comportamiento humano en el siglo XIX (T5)

• Leahey, T (2006) Hacia el umbral de la psicología. El siglo XIX. En: historia de la psicología. pp.173-206

      Lectura complementaria (no obligatoria)

• Canguilhem, G. (1958)  ¿Qué es la psicología?. En: Revue de Metáphisique et de Morale, Vol 1. Traducción: María Teresa Poyrazian. pp. 12-25.

10. Sesión: 1 de octubre

 El estudio de la naturaleza humana en el siglo XIX (DG)

• Leahey, T (2006) Hacia el umbral de la psicología. El siglo XIX. En: historia de la psicología. pp.173-206

 Para la socialización del taller sobre el nacimiento de la psicología estaremos  realizando una actividad de trabajo en grupos. Aunque esta actividad no será calificada como una nota aparte, si tendrá un incentivo: la posibilidad de obtener hasta cuatro puntos adicionales sobre la nota del ultimo taller realizado en clase.

11. Sesión: 8 de octubre

El estudio de la naturaleza humana en el siglo XIX (DG)

•  Leahey, T (2006) Hacia el umbral de la psicología. El siglo XIX. En: historia de la psicología. pp.173-206

Semana  Rosarista

12. Sesión: 22 de octubre

 Introducción al psicoanálisis (DG)

• Roudinesco, E., y Plon, M. (1998) Freud. En: Diccionario de psicoanálisis. Buenos Aires. Paidós. pp. 114-115
• Roudinesco, E., y Plon, M. (1998) Psicoanálisis. En: Diccionario de psicoanálisis. Buenos Aires. Paidós. pp. 227-228
• Brenner, Ch. (1955) Chapter I: Two fundamental hypotheses. An Elementary Textbook of Psychoanalysis. Anchor books, New York. pp. 1-14

•  Película. Huston, John. “Freud: Pasión secreta”. Estados Unidos,  1962.

13. Sesión: 29 de octubre

Surgimiento y desarrollo del psicoanálisis: contexto (T6)

• Roudinesco, E., y Plon, M. (1998) Freud. En: Diccionario de psicoanálisis. Buenos Aires. Paidós. pp. 114-115
• Roudinesco, E., y Plon, M. (1998) Psicoanálisis. En: Diccionario de psicoanálisis. Buenos Aires. Paidós. pp. 227-228
• Brenner, Ch. (1955) Chapter I: Two fundamental hypotheses. An Elementary Textbook of Psychoanalysis. Anchor books, New York. pp. 1-14

• Freud, S. (1925) “Autobiografía”. En: Obras completas. Buenos Aires; Madrid: Biblioteca Nueva.  
• Jaramillo, R. (1992) La Viena de Freud. Su contexto  histórico, político y cultural. En Revista Colombiana de Psicología. Universidad Nacional.

 14. Sesión: 5 de noviembre

Surgimiento y desarrollo del psicoanálisis: contexto (DG)

• Freud, S. (1925) “Autobiografía”. En: Obras completas. Buenos Aires; Madrid: Biblioteca Nueva.  
• Jaramillo, R. (1992) La Viena de Freud. Su contexto  histórico, político y cultural. En Revista Colombiana de Psicología. Universidad Nacional.

15. Sesión : 12 de noviembre

Sesión de preparación para el examen final

Recapitulación de los temas vistos en el curso y proyeccion de la película:

Freud: pasión secreta, del director John Huston

Trabajo final: en este vínculo encontrará las indicaciones para elaborar el trabajo final individual que  constituye un  25% de su nota final

OJO la hora de entrega del trabajo en físico ha cambiado; la fecha se mantiene para el martes 26 pero  lo estaremos recibiendo en horas de la tarde de 1.30 a 3.30 

      Si no puede ir lo puede enviar con alguien más

 16. Sesión: Sesión: Evaluación 19 de noviembre

Valor 25% nota final

Examen para ser elaborado en Moodle en las salas D y A de informática en el claustro de 1 a 3 de la tarde. 

Tenga en cuenta que para presentar el parcial es indispensable presentar su carnet  de la universidad vigente.

Se recomienda acercarse a los puntos de tecnología para comprobar que su acceso a moodle se pueda establecer facilmente.   

• Presentación curso de pensamiento científico
• La Europa del siglo XIX 
• Psicoanálisis