Este club de lectura está organizado por el semillero de investigación del grupo y pretende ofercer un panorama general de las principales corrientes, enfoques y conceptos en el campo de estudios de ciencia y tecnología.
Durante el primer semestre de 2011 se trabajarán algunos textos representativos de la sociología del conocimiento científico y de la tecnología, principalmente desde la tradición anglosajona de estudios sociales de ciencia y tecnología.
El club se reune cada 15 días, los lunes, a las 8:00 a.m. en el salón 503 del Casur, en la sede centro de la Universidad del Rosario.
Coordinador: Camilo Andrés Perdomo (camilo.perdomo.luengas@gmail.com)
LECTURAS
4 de abril
Golinski, Jan. Making natural knowledge. Constructivism and the history of science. Cambridge: Cambridge University Press, 1998. ["Introduction" y "An outline of constructivism" pp. 1-46].
25 de abril
Kuhn, Thomas S. "La historia de la ciencia." En Ensayos cientifícos. Madrid: Madero. Pp.
65-85.
(Profesora asistente: Mónica García)
9 de mayo
Bloor, David. Conocimiento e imaginario social. Barcelona: Gedisa, 1998 [1971]. [Cap. 1: "El programa fuerte en sociología del conocimiento", pp. 33-59].
Shapin, Steven. ''Here and Everywhere: Sociology of Scientific Knowledge.'' Annual Review of Sociology 21 (1995): 289-321.
(Profesora asistente: Silvia Rivera)
23 de mayo
Latour, Bruno. ''Give Me a Laboratory and I will Raise the World.'' En Science Observed: Perspectives on the Social Study of Science, editado por K. Knorr-Cetina y M. Mulkay, 141-170. London: Sage Publications, 1983. [Versión en español].
(Profesor asistente: Emilio Quevedo)
6 de junio
Callon, Michel. ''Algunos elementos para una sociologia de la traduccion: la domesticacion de las vieiras y los pescadores de la Bahia de St. Brieuc.'' En Sociología de la ciencia y la tecnología, editado por Juan Manuel Iranzo et al., 259-282. Madrid: C.S.I.C, 1995.
(Profesor asistente: Stefan Pohl)
20 de junio
Ronderos, Paula y Andrés Valderrama. ''El Futuro de la Tecnología: una aproximación desde la historiografía.'' Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación 5 (2003).
(Profesora asistente: Claudia Cortés)